父母学堂

如何面对“我也要…”

发布日期:2015-05-25   点击数: 642

如何面对“我也要…”

 “我也要那种大汽车”

暮色已降临,幼儿园里,超超哭闹着就是不肯离去,任凭爷爷怎么哄都不听,他就是不肯回家。原来超超有个好朋友叫壮壮,壮壮爸今天接壮壮时,路上买了一个摇控大汽车,壮壮一拿到手里就起劲儿地玩起来。超超在一边羡慕的看着。爷爷说:“咱们回家吧!”可超超就是不回去,还回头边打爷爷边哭叫:“谁让你不给我买,壮壮什么都有,我什么都没有!”爷爷开始耐心哄他说:“好,咱们也买。”超超说:“现在就给我去买。”爷爷生气地告诫:“回家告诉你爸爸,看他怎么收拾你,你的汽车已经一大堆了,还要买?”超超反驳:“可我就要这一种!”接着,还跟着壮壮的摇控汽车边哭边跑。

小宝宝攀比为哪般?

超超身上存在着一种被父母忽视的早期攀比心理。虽然攀比心理在青少年、成年人中曾遍存在,但随着社会经济的发展,幼儿攀比心理也不可忽视。一所幼儿园对100多名幼儿进行家庭问卷调查的结果显示,有75%的幼儿有过攀比别人的玩具、衣服等现象。攀比心理是一种不愿落后于人、争强好胜、物欲性强的内心综合流露,这种心理在特定情况下能起积极作用,但长此以往会给幼儿身心健康带来消极负面的影响。孩子为什么会有攀比心理呢?

主要原因是父母对他的要求都给予满足,长期迁就他。加之,幼儿天真幼稚的天性,自我中心的个性为攀比提供心理基础。幼儿天真无瑕,模仿能力、好奇心较强,易教易懂易模仿,是学知识学本领的时期,但幼儿尚不会分辨应该与否,什么都跟着学,只要是吸引自己的东西就想要,这种幼稚的天性为幼儿攀比提供了心理基础,常为父母所忽现。

怎么面对孩子攀比?

1.适当借助幼儿攀比心理。例如:孩子刚上幼儿园怕陌生人、新环境,不愿上学,父母可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上幼儿园,但要注意借助幼儿攀比心理适可而止,目的是鼓励孩子向上。

2.规矩提前定,一定要执行。比如今天出门说好了不能买玩具,即使孩子在玩具柜台前哭也不给买。因为姑息迁就很容易造成攀比惯性。有时,父母被孩子磨得没有办法只好答应孩子的要求,没有规则限制的孩子自然更任性。

3.对孩子不要轻诺,答应了就要实现。象超超爷爷为了防止超超大闹,就答应给他买,这只能让孩子变本加厉。对于超超这样见到玩具就非要不可的习惯,不能养成和纵容,否则,对孩子的成长不利。

4.运用其它资源取代物质攀比。当幼儿出现攀比现象时,父母可视情况进行合理的教育,用巧妙的方法来处理幼儿的攀比问题。比如,超超父母可以带超超到壮壮家去玩儿,超超就会发现,老天是很公平的,壮壮一个月只有一两天可以见到繁忙的爸爸;他的家没有可爱的小金鱼缸;经商的妈妈一走就是半个月,平时壮壮只能和奶奶在一起,不象超超的家庭那么快乐,原来,每个小孩的幸运和快乐都不一样。

5.常和小朋友分享玩具,请别的小朋友到自己家做客,把玩具拿出来大家一起玩,大方的孩子攀比心理自然会降低,因为他提供了玩具,得到了友爱。