父母学堂

放手让孩子自己做

发布日期:2015-05-25   点击数: 351


 

      我国著名的教育家陈鹤琴说过:“凡是儿童能够自己做的,应该让他自己做”。如果放手让孩子自己做,我们的孩子将会得到锻炼的机会,我们也会发现孩子的潜能是无穷的;如果我们一直“大手帮小手”,我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。

      小班幼儿年龄小,而且现在都是独生子女,平日一些力所能及的事都被家长们好心地包办了,到了幼儿园过集体生活时,就会面对种种困难——什么事都不会自理。瞧,每天午睡时总有许多小朋友说:“老师,我不会脱。”于是,班中的三位老师便齐心协力一起奋斗,一一帮助孩子解决,可这是我们已是气喘吁吁、满头大汗了。每天重复这么大的“工程”,使我不由地想到:小班孩子虽小,要加强生活上的照顾,但每天这样的“照顾”会有什么后果呢?我不敢往后想……于是,根据孩子的年龄特点,我把穿脱衣服的方法编成了一首首生动的儿歌,如穿衣服:“抓领子,盖房子,小老鼠出洞子,左钻钻,右钻钻,吱哟吱哟上房子。”孩子们成了一只只机灵的小老鼠,左钻钻,右钻钻,学穿衣服的兴趣很高。此外,我请小朋友来当爸爸妈妈,给“娃娃”穿衣服,还进行了“谁的小手最能干”的比赛。在游戏中,孩子们学会了穿衣服。午睡时,原来的“老师,我不会穿”不见了,随之而来的是“老师我自己穿上了。”“老师你看我穿的好吗?”

      孩子的发展就是在生活的方方面面中实现的,孩子是生活的主人,我们要相信孩子的能力,放手让孩子自己去做,不要因成人的“好心”,使一些本应该得到锻炼的技能,都在无形中被剥夺了,从而失去了发展的机会。但是放手并不等于放任,我们应教给孩子技巧,认真明确其方法,即使幼儿有了自理的意识,如果缺少自理的技巧,就是想做也做不好,所以,还要让幼儿学会具体的生活自理方法。

1.寓教于乐,让孩子识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点,我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌,歌曲。让幼儿在游戏中,娱乐中学习本领。

2.品尝成功,进一步提高。获得成功的愉悦感是推动幼儿生活自理的动力,当幼儿取得点滴进步时,一句“你真棒”、“你真能干”都会使幼儿对自己的能力充满信心,成为激励幼儿自觉掌握自理能力的强大推动力。但当幼儿的能力不能达到预期目标时我们应耐心指导,还可辅以鼓励性语言(如:我相信你会干好的。)必要时还需协助幼儿实现成功,以免挫伤幼儿积极性。

“冰冻三尺非一日之寒”,任何事情都是需要不断学习,练习才能学会的,孩子的塑造能力是非常强的,请大家相信,放手让孩子自己做,相信他们一定能成功

 

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