父母学堂

独生子女教育的问题

发布日期:2015-05-25   点击数: 368

独生子女教育的问题

     随着现代生活水平的提高,很多家长对自己的独苗舍得智力投资,钢琴、电脑陆续进入家庭,然而,家长们在孩子的非智力教育上投入甚少,相对来说,总是轻视了自理能力的培养,甚至忽视了这方面的培养。让孩子参加劳动活动,不仅是生活对幼儿提出的要求,而且是孩子自身了展的需要,劳动活动对幼儿的体力、智力、独立性、克服困难、能力等方面的了展都具有重要作用。但是,有的父母出于“爱心”,片面强调幼儿年龄小、不懂事,对孩子过分照顾,不让孩子进行劳动锻炼,这就不自觉地压抑了孩子劳动活动的能力的发展,并且不利于孩子身心发展的健康,对他们全面发展不利,一方面压抑了孩子应有能力的发展,失去了最初的必要的自我服务的劳动技能的培养,另一方面势必使孩子们内心产生一个依赖心理。

有这样一个例子:一位读三年级的小孩子,傍晚六点还没到家,其父母焦急万分,匆忙赶到学校一看,愣住了,只见他的孩子一只手拎着一个很小的抹布,另一只手里拿着成盛有水的小小可乐瓶,瓶里的小已是又黑又浓了,正在埋头认真地用劲地擦桌子,可是干了的桌子仍是白茫茫的一片,父母俩一起大惊失色地叫到:“哎呀,你怎么这么擦桌子?”,只见孩子哭着脸对其父母说:“唉,这已经是第五遍了呀。”出现以上这种情况,不得不让人深思,是这孩子“懒”呢?懒得去找一个大盆盛水,还是真的不知道用不着一点脏水擦桌子,会导致桌子越擦越脏。从上例中可以看出,这位小孩子平时是极少参加劳动的,才会出现这种情况。

因此,在家庭中父母不必对孩子照顾过多,只要孩子自己能做的事,决不能包办代替,要给孩子创造独立活动的机会,要有意识地放开手脚,让他自己去做,在做的过程中予以指导,使孩子在“做中学”,逐渐体会到自己的事自己做的愉快,使用孩子从小就具备吃苦耐劳,克服困难的心理素质,增强意识以及独立解决问题的信心和能力。